欢迎来到独羊万王网
收藏
位置:独羊万王网>手机>正文

中青报:我不觉得读研是一种“浪费”

来源: 发布时间:2019-07-12 00:46:00

提升计划指出,各地要新建、迁建、改扩建一批学校,鼓励适度集中城镇办学,对已连续三年无实际招生或连续三年每年实际招生不足100人的普通高中,适时停止安排招生计划。合理控制普通高中办学规模,单个校区高中部办学规模原则上控制在3000人以内,班生额须控制在50人以内。继续实施教育基础薄弱县普通高中建设项目,提高学位供给的有效性。力争2020年90%公办普通高中完成达标建设。

最后试吃的是洋葱土豆泥。土豆泥加入350毫升开水,搅拌均匀即可。这种土豆泥凝固很快,可以缩短准备时间,味道则与快餐店的土豆泥差不多,只是没有鸡汁。虽然土豆泥分量不多,但饱腹感很强,能够迅速补充热量。

伴随着研究生扩招,越来越多的本科毕业生选择继续攻读硕士、博士学位。然而,研究生教学是为了培养学术人才,与本科教学的目的并不一致,因此很多有志于进入职场的研究生,都难免在入学之后,开始怀疑自己当初的选择。

与此同时,攻读研究生,也给自己提供了自我提升机会。在学校,可以阅读自己喜欢的书,也可以旁听一些课程,参加学校的海外交流项目,还可以就一些公共议题和志同道合的朋友深入讨论,获得新知。这些机会在毕业工作后,其实非常难得。

这种现象在那些对口岗位没有太多技术门槛的专业尤为明显。通常,这些对口岗位只要求本科乃至专科学历,似乎工作经验比学位更加重要。我身边就有不少朋友会开玩笑说:“可能未来读研出来找工作了,发现面试你的主管是自己曾经的同学。”在一些行业的很多从业人员看来,本科毕业生和硕士毕业生在能力上并没有多大差别,入职了都要从零学起。

坦白说,我的读研动机就属于后者。我一方面试图通过换个城市读研,体验不同的学校氛围,探索自己是否热爱学术研究,但更倾向于在硕士毕业后进入职场。对我们这些人而言,读研为我们提供了一种人生的可能性,在读研时可能会发现学术的魅力,从而作出选择。若不读研,学术能力就无从谈起,从事科研教学几乎没有可能。

看到张美椿的决心后,陆续有4名党员和2名村民也交了股金。当年他们股东7人种植了300亩头花蓼、黄精和罗汉果,收益40万元。

归根结底,既然作出了选择,那就已经没有了后悔的退路,理应让这种选择变得更有意义。很多时候,人生的选择都无所谓对错。不论是出于何种目的选择读研,只要能在读研过程中慢慢明晰自己的人生方向,积极培养自己的相关能力,时间就绝对不会被浪费。

本科毕业生读研的动机,粗略说来可以分为两种。一种是在本科阶段就发现了自己的学术兴趣,希望通过攻读硕士乃至博士培养自己的学术能力,为未来从事科研和教学做准备。这些人会在研究生阶段大量的文献阅读中发现自己的研究兴趣点,但这类学生的占比并不高,更多的是那些还不知道自己是否热爱学术,但暂时还不想进入职场,而是希望进行深造的学生。有些毕业生因为觉得自己的第一学历职场竞争力不高,所以想攻读硕士学位,增加自己的简历优势。还有些毕业生纯粹没做好进入社会的准备,希望为自己续上两三年的缓冲期。这些学生可能很快发现,研究生阶段的课程安排与就业能力培养相关度并不大,即使听上去强调实操的课程,也离不开大量的文献阅读。这会让很多人觉得,读研好像并不明智。

在这种近乎“读书无用论”的看法之下,读研的时间好像真的有些“浪费”。然而,我却并不觉得读研当真是一种“浪费”。如果只看用人单位对我们的评价和开出的薪水,读研或许帮助不大,但如果将潜移默化的作用也考虑进去,那么,在校园里学习的光阴,绝对意义重大。

当日,河北省廊坊市安次区调河头乡第什里风筝小镇开展“非遗风筝有传承”主题活动,邀请风筝制作艺人为孩子们普及风筝文化知识,指导孩子们制作风筝。据悉,第什里风筝是河北省非物质文化遗产,当地有200余种宫廷风筝画谱和几十种风筝口诀。 新华社记者 王晓 摄

柳州市中级人民法院认为,高荣胜身为国家工作人员、国有单位私分国有资产直接负责的主管人员,其行为分别构成受贿罪和私分国有资产罪,根据其犯罪的事实、犯罪的性质、情节和对于社会的危害程度,依法对其作出以上判决。(新华社南宁3月26日电)

《梦想的声音3》不仅为追梦歌手扩大了舞台,同时也为更多从未听过演唱会的人们,提供了亲临现场的机会。本季节目开启了乡村教师公益活动,每一期都会邀请一位在乡村、大山里支教的音乐老师亲临现场,并把音乐表演录制下来后带回山里,和乡村的学生们一起感受音乐的非凡魅力。“我们希望更多人关注到乡村支教老师群体,并倾听到生活在落后山区孩子们梦想的声音,也希望这个节目能给孩子们带来快乐。”孙竞表示。

扎卡里·帕沙克的自行车厂位于密歇根州底特律市西部城郊,虽然他不从中国进口自行车整车,但针对部分零部件的额外关税让他面临更高的采购成本。

研究生阶段所学到的,不一定是可用于实践操作的技能,还可能是内在的思维能力。研究生教育最重要的就是培养学术思维,培养学生利用理论视角去解释现象的能力。这种能力在未来的基层工作中未必能立刻显出优势,但随着职业生涯的发展,这种思维会对一个人起到越来越重要的作用。“书到用时方恨少”,越来越多的职场人回到学校攻读在职研究生,或许就是因为看到了这种能力的重要性。

这一景观构成了千奇百态变幻莫测的天地艺术大交响乐,成为举世瞩目的梯田奇观。

时时彩网址

独羊万王网网站版权所有